Дуальне навчання

Дуальна освіта є яскравим прикладом практикоорієнтовного навчання, адже вона дає можливість ефективно поєднати теорію з практикою, а також врахувати всі побажання від майбутнього роботодавця. Відповідно до «Положення про дуальну форму здобуття професійної (професійно-технічної) освіти» затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 12 грудня 2019 року № 1551 (детальніше за посиланням - https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0193-20#Text ), дуальна форма здобуття професійної освіти - спосіб здобуття професійної освіти, що передбачає поєднання навчання осіб у закладах освіти з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для набуття відповідної кваліфікації на основі договору про здобуття професійної освіти за дуальною формою. Організація навчально-виробничого процесу з елементами дуальної форми навчання базується на співпраці підприємств, установ, організацій та центрів професійно-технічної освіти державної служби зайнятості, які мають ліцензії за професіями. Навчання базується на принципі професійно-теоретичної та професійно-практичної підготовки в пропорціях 30%-40% теорія та 60%-70% практичних занять. ЦПТО ДСЗ активно використовують дуальну освіту на практиці.
Роботодавці беруть безпосередню участь в організації професійного навчання, а саме:
• відборі претендентів на навчання;
• у складанні та погодженні робочих навчальних планів і програм;
• у роботі державної кваліфікаційної комісії;
• в організації виробничого навчання і практики осіб на конкретному робочому місці.
Виходячи із вищезазначеного можна з певненістю стверджувати, що дуальне навчання має низку переваг, зокрема для роботодавців:
- використання сучасних виробничих технологій, необхідних саме для відповідної професії;
- підвищення рівня практичної підготовки кадрів;
- корегування навчальних планів і програм під потреби підприємства;
- пришвидшення та адаптація безробітного в колективі, пристосування до робочого ритму;
- на практичні заняття відводиться переважна більшість годин, завдяки чому навчання стає практично-орієнтованим;
- роботодавець отримує кваліфікованого працівника з тією якістю знань та вмінь, який на цей момент йому потрібен.